Varför har vi terrorister i klassrummet?

Det är en relevant fråga att ställa sig när många lärare väljer att fly fältet efter att ha blivit kränkta av elever i skolan. Själv är jag för att det ska finnas väktare i skolan precis som det finns i tunnelbanorna och på pendeltågen. För det är inte pedagogens primära uppgift att skapa ordning i klassrummet bland tjugo till trettio elever som inte förmår i sig själva att respektera vuxna auktoriteter eller allmänna gränser.

Här har skolministern Jan Björklund en gedigen uppgift. Det räcker inte bara med en statushöjning och legitimering av lärartjänsten, utan det behövs andra åtgärder i den situation som råder i skolan. Mitt direkta förslag i denna akuta situation är att det ska finnas patrullerande väktare i varje skola som bevakar de elever som terroriserar sin omgivning.

Det är omöjligt i dagens situation att lärare ska offras på löpande band för elever som aldrig får lära sig grundläggande respekt till auktoriteter eller lära sig anpassa sig efter vuxenvärldens gränssättning. Jag instämmer helt i pseudonymen Saras kritik som DN:s journalist Emma Härdmark valt att hörsamma.

Det sjukaste är att rektorer inte vågar gå emot terrorister, utan accepterar att de förolämpar, mobbar, använder våld, stör, hotar, skriker, nollar varandra till vansinnets brant med mera. Det är ännu sjukare att samhället skyddar terroristerna och inte vågar nämna dem vid deras rätta namn. Det är också sjukt att lärarhögskolan saknar talanger som kan lära blivande studenter hur värderingar förmedlas och upprätthålls i en konkret situation.